02 июня 2017 г.
Только квалифицированный работник, конкурентоспособный на рынке труда, ответственный, свободно владеющий своей профессией, готовый к постоянному профессиональному росту, способен создать новые технологии и конкурентную продукцию, что является непременным условием для выполнения поставленной Президентом России В. В. Путиным задачи по формированию дополнительного запаса прочности в промышленности, в финансовой системе, в подготовке современных кадров. А процесс становления качеств такой личности начинается в школе.
Поэтому создание современных условий для развития технического творчества детей и подростков является на сегодняшний день важнейшей задачей, и работа эта в районе ведется согласно муниципальной программе "Комплекс мер по развитию инженерного и технического творчества обучающихся в Цивильском районе на 2016-2020 г.г.".
Что же удалось сделать на сегодняшний день в районе? Во-первых, в СОШ п. Опытный и Богатыревской СОШ обучают профессии "тракторист-машинист". Во-вторых, в городских школах №1 и №2, СОШ п. Опытный открыты инженерные классы, в которых преподавание предметов ведется по рабочим программам, разработанным в соответствии с примерными программами Минобразования РФ на основе ГОС, а преподают в них наиболее опытные и квалифицированные педагоги. За три года инженерные классы окончили 74 молодых человека, все поступили в вузы по техническим направлениям, притом 73 из них - на бюджетной основе.
Дети любят рисовать, лепить, конструировать, что умело используют в детских садах для того, чтобы с малых лет заложить основы технического творчества. У нас в настоящее время есть чему поучиться у педагогов детских садов №6 и №7, в которых реализуется модель исследовательского творчества, созданы лаборатории для творчества. Это в- третьих.
В-четвертых - это технические кружки: проверенный путь в развитии технического творчества. У ребенка, занимающегося в технических кружках, развивается техническое мышление, повышается мотивация к учению, он уже в школе знает, кем хочет быть.
Технические кружки в настоящее время действуют в обеих городских школах, СОШ п. Опытный, то есть в школах, где функционируют инженерные классы, учащиеся посещают элективный курс "Робототехника и ЛЕГО-конструирование", конструируют и программируют сложные роботы. Начальные технические знания и понятия, позволяющие выработать навыки работы с материалами и инструментами, дают также в Чурачикской и Первомайской школах. Кружковцы названных школ участвуют в школьном конкурсе "Лучшее изобретение по работотехнике", демонстрируют свои знания на районной командной олимпиаде по информационным технологиям "IT - знаток". Нынче, к примеру, на олимпиаде участвовали 12 команд, хорошие знания среди учащихся 5-6 классов продемонстрировали Игорь Тихонов, Роман Сергеев (Цивильская СОШ №2), среди 7-8 классов - учащиеся Цивильской СОШ №1 Елизавета Гурьева и Ольга Филиппова. На втором месте среди 5-6 классов учащиеся городской школы №2 Вадим Таран и Максим Степанов, среди 7-8 классов - учащиеся Первомайской СОШ Евгений Михайлов и Георгий Егоров. Завершают тройку призеров среди 5-6 классов учащиеся Конарской СОШ Анастасия Назарова и Виктория Макарова, среди 7-8 классов - учащиеся городской школы №1 Даниил Павлов и Сергей Данилов. А на командном соревновании по робототехнике "Сумо", прошедшем в текущем году впервые в районе с участием 5 команд из трех школ, учащиеся Цивильской СОШ №1Руслан Андреев и Иса Ибрагимов заняли первое место, Вадим Александров и Артем Константинов - второе. На третьем месте - учащиеся СОШ п. Опытный Андрей Климов и Максим Иванов.
Большой популярностью среди мальчишек пользуется кружок по авиамоделированию Центра детского и юношеского творчества. Однако он не в состоянии охватить всех желающих, а материальная база не позволяет полностью удовлетворить образовательные запросы ребят. И это касается всех школьных кружков. Поэтому, к сожалению, сказать, что действующие кружки способны уже сегодня формировать интерес учащихся к проектной, исследовательской, конструкторской и изобретательской деятельности, сложно. Для того, чтобы кружки стали таковыми, нужно, по словам заместителя главы - начальника отдела образования и социального развития администрации района Аллы Волчковой, привлекать педагогов, имеющих базовую подготовку в области современных видов инженерно-технической деятельности, повышать квалификацию имеющихся. То есть речь идет не только о материалах, инструментах, оборудовании, без которых технический кружок просто ничто, не только о том, что у школ должны быть деньги на развитие материальной базы кружков, но и о руководителе кружка, который должен быть компетентным специалистом, умеющим правильно сочетать практическую работу с необходимыми теоретическими сведениями, знакомить с современным состоянием той отрасли техники, которую изучают, должен уметь натолкнуть ребят на правильный путь, приучать к таким видам работы, которые помогли бы кружковцам понять производственные процессы, современные методы технологии. Перечень можно продолжить, ясно одно, работа должна быть построена так, чтобы кружковец умел не только построить какую-то модель, но смог и объяснить, как она работает. Только в таком случае можно надеяться, что сегодняшний кружковец, может быть, завтра станет "поставщиком идей, технологий".
Пока же выпускники школ нашего района не проявляют большой интерес к техническим профессиям. Об этом говорят вот эти цифры: из 134 выпускников 11 классов 26, а из 326 окончивших 9 классов 47 выбрали вузы и ссузы технической направленности.
Источник: "Цивильский вестник"